MARIE DES GRENOUILLES  de Jean-Claude Grumberg


L’histoire:
Dans un pays lointain peuplé d’hommes et de grenouilles, le roi va mourir sans héritier mâle alors que l’ennemi est aux portes du royaume. Il faut trouver d’urgence un successeur ! Marie des Grenouilles, fille illégitime du roi, « mi-humaine mi-batracienne », part au rythme de ses baisers à la recherche du prince sauveur qui sommeille parmi les grenouilles du royaume. Le premier prince libéré  se révèle terriblement sanguinaire. Après maintes péripéties, Marie découvre finalement un prince qui en lieu et place de guerre contre l’ennemi, propose la paix.

L’auteur:
 « J’ai eu le sentiment que le théâtre pouvait aider à la construction de la société future. »
Jean-Claude Grumberg
Né en 1939, cet auteur marqué par la seconde guerre mondiale, aborde l’écriture en 1968. Il reçoit en 1999 le Molière de la meilleure pièce du répertoire pour L'Atelier. Il s’intéresse alors au théâtre pour enfants et nous livre sa première pièce jeune public Le petit Violon. Il écrit Marie des Grenouilles en 2OO3 avec la volonté de parler du monde tel qu'il est, sans oublier de divertir.

Le spectacle:
Il s’agit de montrer que la violence n’est pas une solution et qu’il vaut mieux privilégier la diplomatie au conflit. C’est en effet par la ruse et l’hospitalité que le nouveau prince va vaincre l’ennemi. Un conte moral et éducatif qui permet de nombreux échanges avec les enfants.




A QUI DE JOUER ?!  Une création de la compagnie


L’histoire:
Une compagnie de jeunes amateurs souhaite monter un spectacle et se dispute le choix de l’auteur. Ils finissent par trouver un compromis: faire l’apologie de leurs dramaturges favoris. Sur scène, de célèbres personnages se côtoient alors et obligent nos protagonistes à déconstruire les codes de la scène, les registres et les styles de jeu, les aspects techniques et financiers, les méthodes de travail et de construction des personnages.  Les questionnements fusent et les amènent à comprendre l’utilité du théâtre dans notre société et l’importance de la culture.

Adaptation libre et création autour des textes de Molière, Marivaux, Shakespeare, Racine, Beckett, Rostand…

Le spectacle:
À visée pédagogique, ce spectacle interactif a pour objectif de faire découvrir les grands auteurs du répertoire en survolant leurs oeuvres de façon ludique. Par une mise en abîme du théâtre, nous espérons sensibiliser les collégiens aux tenants et aboutissants d’une réalisation théâtrale.




LES LIAISONS DANGEREUSES  Adaptation libre d'après l'oeuvre de Choderlos de Laclos


L’histoire:
La Marquise de Merteuil et le Vicomte de Valmont, qui furent amants par le passé, se jouent de la société pudibonde et privilégiée dans laquelle ils vivent. Ils se narrent leurs exploits libertins dans une correspondance épistolaire et se livrent un combat qui apparaît d’abord comme un jeu de séduction pour ensuite se transformer en rivalité destructrice.

L’auteur:
Choderlos de Laclos était un écrivain et officier militaire français,  né à Amiens le 18 octobre 1741 et mort à Tarente le 5 septembre 1803.
 Il écrit les Liaisons dangereuses en 1782. Cette œuvre majeure peut être considérée comme un des chefs-d’œuvre de la littérature romanesque du XVIIIe siècle. Elle figure cette année au programme de l’éducation nationale.

Le spectacle:
Adaptation libre et moderne de l’œuvre de Laclos inspirée des diverses versions déjà élaborées : le film de Stephen Frears, la pièce de Christopher Hampton. Le texte y est respecté mais transposé dans un univers plus contemporain. Les rapports sociaux, politiques et amoureux entre hommes et femmes y sont abordés de façon majeure.



LES LECTURES SPECTACLES


Qu’est-ce que c’est ?
La lecture spectacle, un genre qui se démocratise !
Longtemps pratiquée uniquement face aux producteurs et metteurs en scène, elle est aujourd’hui de plus en plus demandée et choyée par le public. Avec une mise en espace simplifiée et un minimum de décors et accessoires, elle permet de donner vie au texte.

Ce que nous proposons :

Nous venons présenter et faire découvrir un texte aux élèves. Nous organisons une rencontre avec eux à l’issue de cette présentation pour leur permettre d’exprimer leurs impressions et analyses. Le texte peut être choisi par la Compagnie ou par les enseignants.

Les avantages :

La lecture spectacle est une approche différente qui permet de faire découvrir un texte du programme, sans risquer d’en influencer l’analyse de chacun par une mise en scène trop engagée. L’amour du mot et des lettres est ici privilégié. La sobriété de cette forme permet également aux élèves de découvrir un texte autrement que par leurs propres moyens.

   

LES STAGES


Ecoute, Energie, sincérité, créativité…


5 jours de stage pour un projet artistique!

-une représentation théâtrale
-une lecture
-une mise en espace

5 jours de stages animés par deux comédiens professionnels pour se familiariser avec la scène, ses langages, le texte ou l’écriture dans le but de faire une représentation publique.

Nous proposons d’aborder au choix plusieurs formes théâtrales :

La pantomime, le clown, le cirque, la danse, le chœur, l’improvisation, les marionnettes, le théâtre d’objet, les théâtres forum ou réalité, le café théâtre etc…

Les formes choisies permettent alors d’élaborer avec les élèves et les professeurs la dramaturgie du spectacle. Le travail en stage est essentiellement basé sur la compréhension de l’histoire, du scénario. Les objectifs pédagogiques de ces formations courtes sont le développement de l’écoute, de l’énergie, de la sincérité et de la créativité au théâtre.


LE CINEMA




Des animations audiovisuelles ou des ateliers de réalisation de court métrage peuvent également être proposés.